Concurso de Pósters Científicos


Publicado: Viernes, 22 de Mayo de 2026 - 12:23 PM
Autor: Responsable CIB

Participan estudiantes asesorados por el Mtro. Adib Olvera Yabur, Profesor de Tiempo Completo (PTC) adscrito al Centro de Investigaciones Biomédicas (CIB), en el Concurso de Pósters Científicos realizado como parte de las actividades de las 𝑱𝒐𝒓𝒏𝒂𝒅𝒂𝒔 𝒅𝒆 𝑬𝒏𝒇𝒆𝒓𝒎𝒆𝒓𝒊́𝒂 2026: “Nuestras Enfermeras, Nuestro Futuro”.

Trabajos participantes:

Calidad del sueño de los estudiantes de enfermería de 4to semestre por el uso de dispositivos electrónicos.

Riesgo cardiometabólico temprano en estudiantes de enfermería de la Universidad Autónoma de Campeche.

Presencia de parásitos gastrointestinales con potencial zoonótico en heces de perros domiciliados y heces caninas recolectadas en calles de una zona urbana de Campeche, México: implicaciones para la salud pública.

Asociación del nivel de independencia de la red de apoyo sobre el estilo de vida y el rendimiento académico: estudio en estudiantes foráneos de cuarto semestre de enfermería de la UACAM.

Presencia de enteroparásitos en heces caninas: análisis comparativo entre entornos domiciliarios y vía pública en la Ex Hacienda Kalá, Campeche.

Frecuencia de accidentes y el uso de equipos de protección personal en las prácticas clínicas de enfermería: estudio comparativo (2023–2026).

Simulación clínica temprana como barrera de seguridad: percepciones docentes de enfermería de la UACAM.

Percepción docente sobre el uso de tecnologías inmersivas para apoyar el manejo del malestar emocional en estudiantes de enfermería TEA/TDAH.

Percepción de los estudiantes de enfermería ante el deceso de un paciente: estudio comparativo entre 4to y 6to semestre de la UACAM.

Percepción del entorno clínico en la práctica de enfermería.

Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de enfermería: estudio correlacional.

Percepción emocional profesional de los estudiantes de enfermería del cuarto semestre de la UACAM.

Entre saber y hacer: competencia cognitiva y autopercepción en la técnica de nido de contención en estudiantes de enfermería.

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